Kana reading with Japanese Braille word spacing

さんびきの こぶた

むかし、 さんびきの こぶたが、 おかあさんの いえを でて、 それぞれ じぶんの いえを たてる ことに なりました。 いちばんめの こぶたは はやく おわらせたかったので、 わらで いえを つくりました。 かるくて かんたんに できたので、 すぐに しごとが おわった ことを よろこびました。

にばんめの こぶたも、 らくに いえを つくりたいと おもいました。 きの えだを あつめて いえを たてました。 わらの いえよりは じょうぶでしたが、 しっかり つくる ために じかんを かけませんでした。 おわると、 きょうだいの ところへ あそびに いきました。

さんばんめの こぶたは、 ゆっくり はたらきました。 れんがを はこび、 しっくいを つかい、 あつい かべと じょうぶな やねの いえを つくりました。 きょうだいは まだ はたらいている さんばんめの こぶたを わらいましたが、 こぶたは いえが かんせいするまで つづけました。

ある ひ、 おなかを すかせた おおかみが、 いちばんめの こぶたの わらの いえに きました。 こぶたは なかに いれませんでした。 おおかみが つよく いきを ふくと、 わらの いえは たおれました。 いちばんめの こぶたは にばんめの こぶたの いえへ いそいで にげました。

おおかみは にひきを おいかけました。 きの いえに むかって つよく いきを ふくと、 その いえも たおれました。 にひきの こぶたは、 さんばんめの こぶたの れんがの いえへ にげました。 おおかみは なんども ふきましたが、 れんがの いえは すこしも うごきませんでした。

おおかみは べつの ほうほうで いえに はいろうと しましたが、 さんびきの こぶたは ちからを あわせて いえを まもりました。 とうとう、 おおかみは じょうぶな いえには かてないと わかり、 どこかへ いってしまいました。

さいしょの にひきの こぶたは たいせつな ことを まなびました。 はやい しごとが いつも よい しごととは かぎりません。 にひきは きょうだいを てつだい、 つぎからは もっと ていねいに しごとを すると やくそくしました。 この はなしは、 しんぼう、 じゅんび、 そして どりょくが、 こまった ときに わたしたちを まもってくれる ことを おしえています。
