Kana reading with Japanese Braille word spacing

ふんぶ と のるぶ

むかし、 ちょうせんに ふんぶと のるぶという きょうだいが いました。 あにの のるぶは ゆうふくでしたが、 とても よくばりでした。 おとうとの ふんぶは まずしくても、 しんせつで はたらきものでした。 ちちが なくなると、 のるぶは いえの ざいさんの ほとんどを じぶんの ものにし、 ふんぶには ほとんど なにも のこしませんでした。

ふんぶは ちいさな いえを たて、 つまと こどもたちと くらしました。 たべものが たりない ことも おおく ありましたが、 ふんぶは いっしょうけんめい はたらき、 できる ときには ひとを たすけました。

ある はるの ひ、 ふんぶは すから おちて あしを けがした こつばめを みつけました。 ふんぶは やさしく あしを てあてし、 つばめを せわして すに もどしました。 あきに なると、 つばめは みなみへ とんでいきました。

つぎの はる、 つばめが もどってきて、 ふんぶの ちかくに ひょうたんの たねを おとしました。 ふんぶが いえの そばに うえると、 つるは すぐに のび、 おおきな ひょうたんが いくつも みのりました。 かぞくが ひょうたんを あけると、 こめや ぬのや おかねや たからものが つぎつぎに でてきました。 ふんぶは それを かぞくの ために つかい、 こまっている きんじょの ひとたちにも わけました。

のるぶは その こううんを きき、 じぶんも おなじ ものが ほしくなりました。 そこで つばめを みつけ、 わざと あしを きずつけてから てあてをし、 たねを まちました。 ひょうたんの つるは そだちましたが、 のるぶが みを あけると、 たからものではなく わざわいが でてきました。 いえは こわれ、 ざいさんの おおくも うしなわれました。

はずかしくなり、 こわくなった のるぶは ふんぶの ところへ いきました。 ふんぶは あにを おいかえしませんでした。 たべものを わけ、 せいかつを たてなおすのを たすけました。 のるぶは やっと、 ほうびの ためだけに しんせつな ふりをしても ほんとうの しんせつには ならないと わかりました。 のるぶは あやまり、 ひとへの せっしかたを あらためました。

それから きょうだいは なかよく くらしました。 この はなしは、 こころからの しんせつは しあわせを そだて、 よくばりは こまりごとを まねく ことが あると おしえています。
